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《江西峡江流源知青成立爱心助学基金会》

时间:2015-03-30来源:未知 作者:郑伟民 葛天琳 点击:
上海市虹口区复兴中学曾经有一百多名知青,下放在江西井冈山地区峡江县桐林乡流源村。那里离开县城一百多里路,特别偏远,交通不便。大批知青返城之后,流源知青非常珍惜失而复得的学习机会,纷纷重回课堂,有的考上了中专大学,有的进业余大学学习,实现了
 
       上海市虹口区复兴中学曾经有一百多名知青,下放在江西井冈山地区峡江县桐林乡流源村。那里离开县城一百多里路,特别偏远,交通不便。大批知青返城之后,流源知青非常珍惜失而复得的学习机会,纷纷重回课堂,有的考上了中专大学,有的进业余大学学习,实现了自己的求学梦。在改革开放的大潮中,继续艰苦奋斗。
          如今,四十五年过去了,我们依然对那片红土地割舍不下往日的情怀,对那些曾经给过自己温暖亲情的乡亲留有一份牵挂,上海知青们感到第二故乡依然虽然变化很大,但是依然与改革开放后发达地区有很大差距,特别是教育设施与发达地区相比条件较落后,而且年轻人纷纷出外打工,小学生成为留守儿童,教育成了一大问题。
         2013年,在民营企业家、热心公益的流源知青张润德的召集下,成立了一个爱心助学基金会。
为让助学基金用在刀刃上,在了解流源小学的办学状况、师资、生源以及贫困生比例等数据以后,终于达成一致意见,形成了《流源知青专项爱心助学基金》实施方案。
        十一月底,知青们邀请了流源小学校长、村党总支书记、乡长一行专程到上海,签订了助学协议。爱心基金分四个组成部分。一是贫困学生的助学金。根据校方提请本学期发生的、贫困学生的实际情况和需要,进行核定资助,原则上不超过实际支付的学杂费总额。二是给优秀学生的奖学金。学习成绩在本学期年级排名前百分之三十的优秀学生给予奖学金,分一二三等奖。三是给在校教师的奖教金。基础奖教金由学校可根据本校教师考核情况自主分配,当学校教学在桐林乡学区综合排名达到第二,则在基础奖教金上增加50%;当学校教学在桐林乡学区综合排名达到第一,则在基础奖教金上增加100%。四是逐步建立电化教学室、图书阅览室等其它确有需要的单项资助金。
        爱心助学基金订立了详细的管理办法,以及组织机构,财务制度,人员职责等条款,是具有独创性、可持续性的民间基金。它没有中间机构,不用担心被其他部门拦截挪用,而是直接进行对口帮扶,以保证每一元钱都用到流源村的教育发展上面,直接褒奖激励有成绩明显提高的优秀学生和有突出贡献的优秀教师。2013年底,首期奖教金汇至流源小学账户。
         我曾经的学生,流源小学现任校长、在流源小学默默无闻当了四十年教师和校长的刘九根老师,在2013年的年底被评为“最美乡村教师”,吸引了一批年轻的正规大学本科生从山外应聘到流源小学任教。
         2014年,助学基金会又为流源小学配备了“班班通”的视频授课设备,进一步完善更新了教学硬件。基金会中的退休教师龙锦华、高级工程师郑伟民、企业老总张润德、姜吉祥与我先后两批回到流源村,进行奖学金、奖教金的颁奖,同时在科大一个科技公司的大力支持下,为学校完成了“班班通教学系统”设备安装调试和软件应用的人员培训。这在整个峡江县也属前所未有的大事件,受到了村民和村干部的热情欢迎,镇政府、县委宣传部门作了报道。
            上海知青们的助学活动引起了当地政府和教育部门的高度重视,副县长、乡书记、乡长、和教育局领导多次现场实地了解,充分肯定了这样的助学模式,并明确表示要将流源小学设为全县仅有的两所重点小学之一。
流源知青基金会的成员们认为,发展教育是每个社会永恒的课题。虽然该基金是个非盈利项目,目前资金并不多,但是只要大家群策群力,添砖加瓦,让它发展壮大,传递正能量,就能为实现中国梦中的教育强国、爱心育人、民族复兴的伟大梦想助力。    
        2015年三月,张会长亲自到流源小学,给师生颁发奖学金和奖教金。
                                                                                                                          (2015.2.16 )

(责任编辑:晓歌)
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