 一个多月前，63岁的王老伯 “他是学校里有名的热心人，很多老师第一个认识的都是他。”对于盛晓涵救人之举，格致中学高一年级组长余光辉和高一（7）班班主任徐正一并不意外。帮老师调试投影设备、扛实验器材，帮同学去卫生室拿药，大扫除主动干重活累活……这个勤勉的物理课代表， 总是乐呵呵地帮人做这做那。 万一老人没有被救回来怎么办？ 万一是“碰瓷”遭到讹诈又怎么办？ 事后，周边的大人们回想起来 其实为他捏了一把汗 盛晓涵说 危急时刻，谁能想这么多 10月27日晚，盛晓涵正好有事，八点多才离开学校。就在快到家时，他发现路边围了一群人，依稀还听见抽泣声。他挤进去一看，一名老伯倒在地上，另一名老伯扶起他上半身，帮他拍着背。 “我判断，他应该不是噎住了。”盛晓涵说留意到，脚下有液体，老伯已经尿失禁。“生物课上我们刚学过有关非条件反射的章节，所以我知道尿失禁只有两种情况，一种是生理疾病，一种是大脑完全不受控制。”盛晓涵说，这要感谢从上海市教科院实验小学、格致初级中学到格致中学，他就读的每所学校都开设有急救课程。就在10月初，高一年级全体师生还在东方绿舟老师的指导下，进行了心肺复苏和救护包扎技能培训和考核。平日里，他也时常和几个同样对医学感兴趣的同学，聊聊院前急救的话题。 第一次要“真刀真枪”上手 他也没有把握，但情况紧急 他脑子里只有一个念头 “不能看着生命在我手里消逝” 因为不知道老人晚餐吃了什么，盛晓涵先用海姆立克急救法拍挤压了两下，见没有任何食物吐出，他赶紧下一步施救，让老人平卧。他发现老人脉搏微弱，而且体温下降，仅有微弱的喘息，这一切，都符合心脏骤停的特征。他一边疏散围观人员，一边解开老人胸前纽扣，开始体外按压。为了让救援更有效，他赶紧教会周老伯“鼻式人工呼吸”，协助救人。 盛晓涵说，自己从小喜欢打排球，最高纪录是一个小时连续垫球2300下。没想到，在急救时，这一身“硬功夫”派上了用场。经过五六分钟的连续按压，他惊喜地发现，王老伯有了自主呼吸！他不敢停手，直至120赶到。 经瑞金医院诊断，王老伯遭遇了大面积心梗，心脏外侧三根血管全部堵塞。若非抢救及时，后果不堪设想。“当时辰光阿拉伐晓得哪能办，有人出手，大家都觉得有救了。” 王老伯的老同学老周说 这个小伙沉着冷静 谁也没想到 这还是和自己孙辈差不多大的“小孩子” 今天，王老伯来了 王老伯的同学们来了 当时一起参加同学聚会的王老伯的高中班主任 浦东江东中学退休教师高淦星 也执意要一起来 “这么好的小朋友 一定要找他，谢谢他！” 盛晓涵却觉得 自己做得还不够完美 “哎，当时太紧张了 其实不远处有酒店 我应该赶紧让人去借一个AED设备来 说不定更有效” 他说，自己当时不想告诉老人家们姓名 是因为不想让大家觉得 “某一个人很厉害” “我只想让大家看到校服 会想到，这么小的学生都能这么做 我为什么不能这么做呢？” “说出来你们不相信，我一个05后 我最崇拜的是雷锋” 盛晓涵最欣赏的是雷锋说过的话—— “如果傻子能够帮到别人，那我宁愿做个傻子。” “我现在也是个能够帮到别人的傻子了，我觉得很开心。”他笑道。 “如果看见有人倒在路边，如果大家第一反应都是担心被讹，这个社会就输了；如果走过去的人第一反应就是，我要去帮他，不管最后有没有起到效果，那么这个社会都赢了。”他依稀记得，还是读幼儿园的时候，一次帮小伙伴递了一样食物，听到了一声“谢谢”。用他的话说，那声“谢谢”就像打开了善良的大门。 他说，对医学感兴趣，是因为从祖辈到父辈，家里最亲的人们身上多多少少都有些慢性病，这也让他对生命有了更多的思考和珍视。因此，他特别认真地学急救，希望关键时刻能派用场。 从小，他和外婆最亲。第一次坐上救护车，却是送外婆去医院。今年上半年一次发病后，外婆坐上救护车却再也没有回来。趴在病床前一声声呼唤外婆却再也没有回应的一幕，在他心头挥之不去。 他说，如今，给外婆上供的时候，他会摆上各种各样外婆生前喜爱却不能吃的甜食，让天上的她，吃个够。他说，知道自己做了好事，外婆一定会欣慰吧。 冬天很冷 但他却有比火还热的心 盛晓涵，谢谢你图片图片 (责任编辑：晓歌) |
