我和孩子们的故事（七）
来源:元梅 作者:元梅 时间:2025-09-29 点击:
九三阅兵观后，心潮澎湃，国家基业牢固，兵强民安，真令人欣慰呀！
记得年轻时常听到这么一句话：要是红旗飘万代，重在培养新一代。
看着这么多年轻力壮的子弟兵，精神抖擞，豪气满怀地接受阅兵。我为祖国感到自豪。
中国人民有平安中国保障，如今的孩子们真幸福！
记得年轻时常听到这么一句话：要是红旗飘万代，重在培养新一代。
看着这么多年轻力壮的子弟兵，精神抖擞，豪气满怀地接受阅兵。我为祖国感到自豪。
中国人民有平安中国保障，如今的孩子们真幸福！
战旗冽冽，是多少先烈用生命和鲜血染红的呀，他们为了让孩子过上好日子 付出这么大的代价。
我曾当名普通的教育工作者，在自己QQ账号注册：热爱生活，热爱未来111。
有学生问我：111代表什么？我告诉她是：一切为了孩子；为了孩子一切；为了一切孩子。
我既然选择了和孩子们在一起。就这样为了孩子们，我愿意付出。
曾经在寄宿学校的校车上，一位高中物理老师，问我：你是学校那个部分的，我告诉他，自己是小学部的生活指导老师。他轻蔑地说：不是高级保姆吗？
我微笑地自豪回答：我是小学生生活指导老师，不是高级保姆！在人生中，小学初期，是养成教育，指导生活，不可忽视！生活是人生的大背景，而学科知识教育，只是学习生活中一部分。在养成教育中，指导生活，培养孩子各种良好的习惯，可以影响孩子的一辈子呢！
在我理直气壮的解释中，这位先生，以后对我可是刮目相待啦。
在和孩子们在一起的日子，给我生命増添了色彩……
留下一些小故事，一些学生家长鼓励我记录下来，可能对别人有用……
小故事：（没人对我讲过……）
那年，从牧羊人学校出来，到另个寄宿学校做双休日的辅导老师。
那些孩子都是父母顾不上，双休日都在学校。
其中有个虎头虎脑的一年级学生，据说他家长是校董的朋友，谁都不愿惹他，有一次，我在学校当班，当值班体育老师带着他们玩时，忽然，那老师气呼呼地把他送到我跟前，让我管管他，竟然他不服老师管，还踢了老师呢！
我把他冷在一旁，现让他安静一下。
过一会再问他：怎么回事？
原来他无缘无故欺负一位瘦小的同学，老师拉开后，不让他参加活动，他就把老师都踢了二脚，真是无法无天啦！
我看他安静了，又问他，你为什么要这样做呀？他回答说：那个同学我不喜欢他，就打他。那为什么还踢老师呢？他不给我玩了，我就踢他。
看这孩子 自己做错了，一点没感觉，还理直气壮呢。
我就告诉他：你这样做，我也很不喜欢你，我也打你一顿，行吗？
他说：你不要打我，挨打会很痛的。
那你打同学，他不会痛吗？大家都是爸爸妈妈的宝贝，花钱到学校来学本领的，凭什么要挨你打呀！再说，老师管你，不让你参加活动，你做错了。还要踢老师，老师力气比你大，他也踢你行吗？我耐心地开导他。
他回答说：不行，踢我会更痛。
我继续对他说：你怕痛，别人的身体都是肉长的，也一样痛的。你知道刚才做错事了吗？
他才感到自己确实做错了，老实地跟我说：这些道理，没人对我讲过！
我告诉他：现在我对你讲了，你知道自己错了。我给你个机会，将功补过。你到门外去，把走廊里的垃圾捡干净，扫一扫。我就原谅你，等他们回来后向同学老师认个错，行吗？
这孩子倒爽快，接受了我的处理，很快把走廊打扫干净了。我吹了个大气球，作为将功补过的奖励。让他在门口自己玩。
一会儿大家回来了，他向同学，老师道歉后，高高兴兴和大家一起玩了。
看到这些，我很欣慰……
现在，校园霸凌事件常常发生，那些欺负别人的学生，大概家长都没对他们讲过，不能欺负他人的道理吧？
希望在教育孩子们的时候，一定要把人人平等！不能持强欺弱的道理，一定要对小孩子讲讲。
越小越好教育。这件事情，也是一个很好的案例。
我在学校当寄宿生的生活指导老师的那些日子，我自己在原单位（托儿所）要求下岗，后来又被协保，那时候协保是没有一分钱的生活补贴，要没有工作，就意味着，成了赤贫。
当时，女儿上高中， 考大学，还是正要用钱的时刻。我努力做好自己的工作，但也不马虎……
还斗胆做了一件事，现在想想，也真不容易呀……
小故事：（大家都对他讲声：对不起）
那时带着一年级新生，其中有个学生长得壮壮的，一个不对就动手打同学，教育后，认个错，说声对不起，就完事。
但他屡教不改，手总是痒痒的，不会好好说话，就是上来一拳，学生总来告状。教育后，态度倒不错，道歉很诚恳，过后就忘。
我请教了其他老师，学到一招。
……
这天接班，又有学生来诉状了。我把教室门一关，对大家说，小勇总要打人，大家被他打过的，请站起来，我看看到底谁挨过他的拳头。哗啦啦，全班除了一个女生，都站了起来。
我说：这件事今天我们彻底解决一下吧。
请小勇到黑板跟前来，转身面向黑板，请每位被他打过的同学，排队，一个个给他一下，然后再对他说：对不起……。然后大家开始互相友爱，谁也不许再动手了，有话好好说。
小勇和同学们都同意这样处理。于是，小勇就站在黑板跟前，背对大家。一个个轮流上来打他一下，再说声：对不起！
开始，那孩子嬉皮笑脸的，还笑着说不痛，没关系。后来有几个曾被他打痛过的同学，下手重点了，开始他不吱声，后来忍不住地哭了，我见此景，连忙对下面的同学们说：你们看，小勇知道自己错了，都哭啦，后面还有几位没还手的同学，可以原谅他吗？就到此为止行吗？
同学们都同意了，请小勇自己讲讲，自己错了吗？以后还会动手打人吗？
小勇这次可真正体会被打的滋味，诚恳地向大家道歉，表示以后再不动手打人了！
这件事处理完，我也是有点怕，就对大家说，今天，我们关起门来处理完了。以后大家都不能动手打人。行不行？大家都表示同意。然后再对大家说：班里发生的事，大家都不能对外面说，更不能回家和家长讲。我为了大家都好，你们千万不能当叛徒出卖我老师，大家都能保正做到吗？，同学们都同意了。
总算，那件事过去后，平平安安的。要不我就没饭碗啦！
现在想起这件事，我还是觉得孩子们好可爱呀！
后来，我在课堂里给大家讲了个故事。
有个粗暴的人，常常乱发脾气，还要动手打人，伤害他人，别人见他都躲得远远的。
后来他自己知道错了，改了毛病。但大家还是不喜欢搭理他。他就去问了村里的老人。
老人请他在木板上钉些钉子，然后再把钉子一个个拔出来，看看木板有没有变化。
钉过钉子的木板，虽然钉子一个个拔出来了，但被钉过钉子的地方，留下了一个个小洞。
老人语重心长地说：你伤害他人，虽然过去了，但留下的伤痕还在，人家所以要看到你躲远远的，记住，千万不要做对不起别人的事呀！
这个故事告诉大家，为人处世要以和为贵，大家在寄宿学校读书。天天一起吃一起睡，一起上课，就像兄弟姐妹一样，要珍惜呀！
以后这个班级的同学们都很友好。
和平来之不易，是要打败侵略者，才赢得的呀！日本政府抹黑历史，不肯认错，对受侵略国的伤害，是不可能原谅的。
我们热爱和平，保证平安中国，有中国人民解放军这钢铁长城，全国人民有平安中国的保障。
如今，我已年过古稀。
回忆当年在寄宿学校工作时候，女儿说我是职业妈妈，孩子们管我叫：代理妈妈。
祖国母亲给了我们平安中国的保障，我在平凡的岗位上，做有个堂堂正正的中国人，把正直善良的传统美德，像火炬手一般，传给孩子们，就心安理得啦。
我女儿长大后，自主创业，基本不回家。她在做自己喜欢做的事，我也不去干扰她。闲暇时，我常常会想起和孩子们在一起情景，又想到一些家长的鼓励：周老师 你把自己的案例记下来吧，对没经验的家长会有帮助的。我就趁着还能写写，就抽空渐渐写上几段。
还是初心不改：一切为了孩子；为了孩子一切；为了一切孩子呀！
责任编辑：日升
