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(06:30/三/上班/优/晴/15/26/青年节/2022/05/04)
3/.高老师。
对于高老师,我也是——念念不忘的也!
还是——
高老师,系我小学的班主任。也是教我们语文和数学的。
还是——
1973年,当我跟着父母来京时,她还送了我几本小儿书呀!
还是——
只可惜:那几本书的名字,都没记住了。而且,由于多次搬家,也不知跑到——哪里去了……
还是——
给我印象最深的是:
我们在上课时,保姆抱着她的孩子。
还是——
就在教室的一隅,高老师给孩子喂奶的呀……
还是——
这种敬业精神……在今日,那是不可——想象的啦?!
还是——
那么,我们都有什么不能忘却的人呢?
还是——
那么,在下的呢?!
还是——
高老师:
我们同学们,对她都有一致的好感呀!
还是——
不论是要读书的好同学,还是不要读书的差同学,就是那些个整天调皮捣蛋和打架的渣同学,她都会一视同仁/平等对待/包容一切的也!
还是——
我们一直都保持着联系。
还是——
还有:
1978年的春节,我独自返回/看望老外婆时,
我们十几位同学还去看望过她,并有照为证也!
还是——
还有:
那年,高老师到我外婆家,欲邀请我去她家里吃饭。被我婉拒了……
还是——
那么,我们还有什么不能忘却的人呢?
还是——
那么,在下的呢?!
还是——
还有:
在以后的几年中,特别是1980年来沪后,
我去看望老外婆时,总是要去看望高老师的!
还是——
还有:
后来,我就不和同学们联系的了。
为何?
我工作了……也是很伤心/很伤心/很伤心的了?!
还是——
于是,去看望高老师的机会就少了/不多了。
还是——
还有:
特别是——2017年4月15日。
我们搞了一个同学会。
老同学来找我……于是,我欣然前往的呀!
还是——
从此,我和高老师,又联系上的啦!
还是——
那么,我们还有什么——不能忘却的人呢?!
还是——
那么,在下的呢……
还是——
还有:
高老师是最美的!
还是——
她的善良和真诚,以及,循循善诱呀。
还是——
还有:
高老师是无私和奉献的,以及,不顾家里孩子的!
还是——
她的全心全意/和盘托出呀。
还是——
还有:
高老师是最称职和最敬业的!
还是——
教书育人/首先是育人,其次,全神贯注/全力以赴呀。
还是——
因此,才有了我们全班同学们的一致认可。这一点是相当不容易的也……
还是——
至今,她,还能喊出我们全班同学们的所有人的名字,以及,外号?!这,早就过去了——半个世纪呀?
还是——
那么,明乎此,我们还有什么不能够的呢?!
还是——
于是,我们就要——感恩/感谢/感激/感怀/育人也!
还是——
于是,在下就要——铭记/牢记/勿忘/长大/成你也!
还是——
于是,在下就要——继承/传承/学习/传统/当代也!
还是——
于是,在下就要——发扬/发挥/发展/发现/创新也!
还是——
于是,在下就要——知道/清楚/明白/晓得/今天也!
还是——
于是,在下就要——守护/守住/守牢/首先/如一也!
还是——
从小,你能遇见一位——好老师,
那是你一生的——荣幸/荣耀/光荣的啊!
还是——
阿门。
这就是:
不能忘却高老师,
师德品格系第一?
事事关心谁人在,
在天在地在我市!
还是——
(06:51/)
(07:01/修改/)
(07:34/再改/四/上班/优/晴/2022/05/05/立夏/)
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