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《在梦想中前行》

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名博

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发表于 2015-4-7 16:19:04 | 显示全部楼层 |阅读模式


        在五十多年前我读小学的时候,就曾经在《我的理想》那篇作文中写道,我的理想是长大当老师。因为我的母亲是个中学语文教师,给了我很大影响,我觉得教书育人是个光荣神圣的事情。
        四年级那年我的班主任老师请病假卧床在家,学校一时找不到代课老师,我和其他班级干部到老师家,听她面授要点,回校在课堂上给同学们讲,包括中心思想段落大意,新词生字,课文领读,因此受到教导主任的夸奖。当我像个小老师似地站在讲台前时,“为人师表”曾经是我最初的人生梦想。
          上山下乡学业中断,梦想破灭了。可我因一场大病动了手术难以干农活,被大队领导调入大队小学当民办教师,在这一方天地居然得到学校领导、老师和大队领导的认可,在学校入了团,评上了公社优秀民办教师,得到众多孩子们和家长们尊重。我立志“忠诚党的教育事业”一辈子。
       然而疾病又一次中止了我的梦想之路。我因严重心脏病被领导派人送回上海,病退后在街道团委工作。
为了梦想,我又去考集体事业管理局的职工联校,当上语老师。然而一年半以后,却因为街道领导听说不能解决我们的编制,而把我召回街道。于是我离开教师队伍到街道创办少儿图书馆。而留在集管局继续等候的老师们和借调到中学当代课老师的同事们,后来也陆续转成了正式编制。
      上世纪八十年代中,我从业余工大中文专业毕业,街道领导让我到下属企业担任干部。不料在市场经济大潮中,工厂受到重创,大批工人下岗。我不愿坐在办公室待命,也自动下岗外出找工作。我到了街道幼儿园打工。之后工厂被拆并,我才调离了,到上海船厂为专门安置上山下乡回城的职工子女的大集体工作。
       80年代后期,在船舶附件厂被厂长指派为专职教育员,动员和组织干部职工参加文化学习,让不少职工通过学习取得了各类文凭,自己也利用业余时间不断充电,学外语,学财务,学电脑,考出好成绩;九十年代,我进入总厂宣传部后经常从事新职工入职教育培训,总算离教师梦想又近了一步。
        不料由于浦东改革和开发开放的需要,船厂奉旨搬迁到崇明,我被通知将提前在五十岁退休。正当我感到有所失落时,陆家嘴街道党委发出邀请,希望我到社区学校担任教育管理工作。从那时起,我便开始在社区教育的岗位踏上新的征程,一干就是五年。
期间,社区居民渴望学习、追求知识的迫切心情感动了我,浦东新区建设日新月异的时代脉搏触动了我,我对自己提出更高的要求,学教务管理,学教育心理学,学网络知识,努力跟上时代的步伐,适应社区教育的重任,多次被评上社区教育先进工作者。
55岁那年,街道面临队伍年轻化的问题,我听说领导希望各管理岗位到年龄的人员能退下来,为不给领导添麻烦,于是自己到网上报名应聘高校教师,主动离开社区学校,来到同济大学网络教育学院,担任了专职班主任。
       以后的四年间,虽然没有正式教师编制,没有正规教师待遇,甚至开始连电脑和办公桌都没有,面临上班路远、工作时间长,大学生管理新的课题,但是我没把自己当临时工,而是克服困难,用心做好工作,终于成为同学们的知心人。我写的工作总结和论文连续两年被总校专业评委评为一等奖,我带的两个班级都被评为先进集体。
        满60岁那年,我的120个学生顺利毕业了,于是我第三次“退休”。没想到新的教师岗位又向我招手。我应邀到了一家涉外教育培训机构,带教外地来沪实习的90后大学生。尽管新的工作需要不断熟悉摸索,而且待遇较低,但是继续着我教书育人的童年梦想。比起孔子当年办义学,条件要好得多。我从工作中尝到了乐趣。每当一批批学生从五星级酒店完成实习任务拿到实习鉴定证书回校,每当他们给我发来短信表示感谢,我心里总有一丝欣慰和成就感。
       有不少朋友为我惋惜说我命运不好,怀才不遇,认为如果我当年留在教育岗位上或者干部岗位上,如果我早点到同济大学应聘成为正式编制内教师,现在养老金至少能翻两倍。这是我的无奈。其实,八十年代中我曾经考取过市政府机关,但是并没有得到单位许可调离,这也是我永远的遗憾。曾经有黄浦区人民代表三次提出提案为我这样的情况鸣不平,但是关于人才流动的政策好多年才破冰。人不能长期生活在失落中。我有失落,但同时也庆幸自己在花甲之年,还能不断地学习,不断地工作,不断地与年轻的学生打交道。是他们,延长了我的青春,部分实现了我人生的梦想。
        回首我的人生之路,有梦想,有失落,有遗憾,也有收获。人生没有圆满。甜酸苦辣的滋味,人生都要品尝;有缺憾的梦想,也是美丽的。梦想,一直伴随着我前行。

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