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青春之歌,响了三十年

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发表于 2021-11-20 09:55:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
2021-10-31  稿件来源:新民晚报网  作者:华心怡

曹鹏指挥乐团
乐团演出照
在MISA夏季音乐节上演出
曹鹏打了一个又一个补丁的指挥椅 华心怡 摄
每一次演出的乐谱都被悉心整理保存 华心怡 摄

      ◆华心怡

      三十,已然而立。

      圈内人常开玩笑,南洋模范中学是“内环一哥”。业精于勤,除了课业,“一哥”声名在外,还有另两桩——交响乐团和篮球队,允文允武,好不风流。

      前些天,是南模乐团的大日子,上海市第一支中学生交响乐团三十岁了。他们立起的,不只是全国中小学艺术展演一等奖、“维也纳国际青少年音乐节金奖”第一名、澳大利亚悉尼国际音乐节金奖这些艺术金牌;他们立起的,也不只是巡演时在美国、澳大利亚、俄罗斯等地飞扬的当代中国学生风采;他们立起的,实是一代又一代年轻人认识美、感知美、塑造美的能力。没有一种美,能脱离德行而长久立存,音符咏叹的,是中国未来力量的精神律动,向心,向上,生生,不息。

      放歌声,敢争模范先

      古今,中西,办学堂要撑得起“模范”二字,眼界、胆识、能力,缺一不可。当年,盛宣怀兴办南洋公学,便分了四支。师范院为新式学校培养师资,外院是高小,中院为高中,上院等同大学。公学中的外院、中院便是南模的前身,自立门户之后,起名字叫人犯难。“那个时候已经有了南洋中学,这个名字我们不能再用。但饮水思源,南洋两字必须保留。”南洋模范中学党委书记陈宏观回忆,“校董林康侯先生提议用‘南洋模范’作为校名,大家不禁想起南洋公学老校长何梅生办附属学校之初衷,乃是‘以立模范……以开通内地之风气,并为他省之先导’。”陈老师如数家珍,“大家商量后,一致决定为校名加上‘模范’,这倒不是前辈们自大,而是在当时的情况下,先天下之忧而忧,教育救国的学校担当,我们就应成为国内各所新式学校的标杆、范本。”

      南模的音乐基因,也堪称模范。南模中学是学堂乐歌的发源地。二十世纪初,著名的音乐教育家沈心工任教于南洋公学附属小学,创作了中国最早一批学堂乐歌,开设唱歌课、专设修身唱歌教室。后来,他还是李叔同的老师。沈先生创作的南模校歌,传唱至今。

      只有了然从何方来,才能明心向何处去。南模的源起与信条,使得上海第一支学生交响乐团诞生于此有了相当的必然性。上世纪90年代初,上海日新月异,相关领导去北京考察交流,其间看到了一所学校的交响乐团有模有样,心下多有触动,“北京能行,那么作为海派文化发源地的上海,肯定也能行。”并非简单的上令下达,时任市教育局局长袁采在一次全市校长例会上,请各校掌门人欣赏了一场别开生面的交响音乐会。敢不敢做,谁来做,怎么做……几经讨论,在徐汇区教育局局长谢家骝的大力支持下,南模校长张茂昌接下这道难题——“我们上”。30年前,学乐器的学生还不算多,况且又是如此专业的“大工程”。不过学校附近有许多文艺院团,耳濡目染,大家都觉得南模气质在线,不失为最合适的人选。

      预初的孩子考入南模乐团后,要进行小乐队的排练直到初二,并学习乐理知识。学生每周都要找专业老师上专业课,每学期都要进行业务考核,寒暑假也有集训。气质在线,潜心修学,于是便慢慢成长为能力在线。也是在90年代,有一次与来自台湾的学生乐团联谊交流,私下里大家也会暗暗较劲,对方说了大实话:“你们的业务更好,我们的‘武器’更好,所以从效果来看,平分秋色。”“武器”,便是乐器。那时候南模乐团的乐器是“杂牌军”,有些学校配置,有些学生自带。家里条件好一点,买的乐器价钱贵一点,档次高一点,反之,则乐器便宜一点,粗糙一点。袁采局长有些不甘心,“你们这点‘武器’统共多少钱?”“100万,人民币。”换算过来的价钱,彼时,是个天文数字。袁采去找了徐汇区区长张正奎,说起了自家素质教育的“英雄气短”。后者是个有魄力的爽快人,“这样吧,你们出多少钱,我照着样给多少钱。”除了开会讨论还要请示,最终市教育局和徐汇区各掏出50万元。“武器”,重磅升级了。

      求名师,曹爷爷刷脸

      南模,叔逵楼四楼,交响乐团排练厅,因为桌椅、谱架的摆放,并不狭小的空间显得有些局促。正中间,端放着一把高脚椅。高脚椅很有些年头了,四根椅脚上横七竖八地被打上许多“补丁”。高脚椅的主人是96岁的曹鹏。早有老师想换把新椅子,曹鹏总是不答应,“不是还挺好的,不要浪费钱。”

      著名指挥家曹鹏是南模乐团的灵魂人物,30年,他全程贯穿。同学们都叫他曹爷爷。任刮风下雨,每周日上午三个小时的乐团排练,曹爷爷必到现场。遇上难拉的曲目,同学和家长便会收到一封曹爷爷的签名信——重点要求,普遍问题,每一乐章要点……常常,曹爷爷在电脑上亲自敲下整整五六页内容,打印之后交给同学。医院的医生时常生乐团的气。生病住院,一转眼,人不见了,曹爷爷手背上还贴着挂点滴时粘着的胶布,却已经在为同学们讲解声部了。果然,这个月“建校120周年暨学生交响乐团建团30周年音乐会”上,先前跌了一跤肋骨骨裂的曹爷爷又不听医嘱,在大女儿曹小夏的陪同下,出现在现场,并在台下当起了指挥。台上正青春,台下焕容光,艺术的光芒,星星点点,却已是洋洋洒洒了。别以为乐团只有曹爷爷一个大咖,学生们见过的世面还真不少。曹爷爷刷脸,很是管用。南模乐团的排练厅里,来过许多音乐学院的教授,大家都是冲着老爷子的面子。“听说还是以十分低廉的友情价出场?”曹爷爷的小女儿夏小曹笑了起来:“我也去过好几次,到现在都没收到曹爷爷的一分钱。”

      曹爷爷授业,真心真情,孩子们,也是敬他爱他。有一回,向来乖巧的他们集体“叛逆”。那个星期天,南模乐团照常开练,曹爷爷冒着严寒到来。他面向一个同学说道:“贝九第二乐章,请小军鼓先给一小节”,小军鼓按节奏敲了两下之后,突然画风一转,全体同学自说自话地奏响另一支曲子。曹爷爷的指挥棒在空中“冻结”,之后又缓缓垂下,写满经历的面庞,嘴角牵动,眼眶泛红。不听指挥的孩子们,献上了最有爱的歌。原来,这一天是曹爷爷的生日。南模中学艺术总指导、交响乐团管理老师胡洁斐当时也在现场:“同学们商量好了,不管曹爷爷要排什么,只要指挥棒一下,他们就会演奏生日快乐歌。曹老师当时很激动,我看到他都有些泪目了,孩子们太有爱了!”

      长大后,我便成了你

      一转眼,小潘老师退休了,小潘也早成了老潘。不过,潘旭炜却仍在为乐团奔忙,不得空闲。南模乐团成立时,作为校办主任、音乐老师,小潘老师接过日常管理重任。“创业”初,暑假集训,学生来自各区各县,为了保证教学质量,老师和同学就一道睡在教室的水门汀地板上,没有空调没有蚊帐,学生们苦中作乐,把嗡嗡的蚊子声当作抒情小夜曲。寒假集训时,男生调皮晚上捣蛋,小潘老师就睡到男生宿舍去“镇宅”。后来,乐团学生与家长闹矛盾,吵得不可开交,双方情绪激动,一度失控。半夜12点,一通电话打到小潘老师这里“场外求助”,她二话不说出门调解,学生一看到老师,便低下了羞愧的头。乐团师生的感情,自是不比寻常。

      排练厅外的墙上,罗列着历届优秀毕业生的图文介绍。乐团首届团员焦浩榜上有名,2001年毕业后她考入了上海音乐学院,之后在上海爱乐乐团担任大提琴演奏员。焦浩是潘老师的学生,“在乐团这些年,感触最深的就是我们比其他学生获得了更多开拓眼界的机会,每个人都很开心,很自信。哪怕毕业了,大家还是会经常回去看看老师,乐团经历是我们个人成长中最珍贵的一部分。”每届高三,大约二十名乐团成员,总有三四人考入上音。有同学经过,冲着焦浩打招呼:“焦老师好。”原来,在爱乐乐团工作七年之后,她下决心回到南模校园做一名老师,当真是,长大了,我便成了你!陈宏观视此为学校的一段佳话:“为了回学校,我们焦老师还特地去考了高中教师资格证。交响乐只是切入点,作为美育的一种表现形式,它带给我们学生的变化却是方方面面的。”参加30周年音乐会的,还有研究生在读的老团员朱歆怡。“曹爷爷一直说交响乐无业余,所以对我们也非常严格,正是因为这些年在乐团的积累,现在我参加各个演出试谱都很快。”朱歆怡如今也在琴行教小提琴,“希望能够把当初乐团带给我的快乐,也带给更多喜欢音乐的孩子。”不管你是不是乐团成员,交响乐已成为每个南模孩子身上的印记。高一迎新生交响音乐会、“走近交响乐”校本课程、艺术节交响乐专场、高三毕业音乐会,还有每学年都会变化的交响乐上下课铃声……

      乐团所传递的,何止是音乐的美妙?还记得那些“共同度过”吗?你们一同去嵊泗演出,司机迷路,开了整整七个小时,孩子们说,不放弃。晚上九时,音乐会启幕,听,音乐在流淌;你们的新生音乐会,演奏到一半,突然停电了,漆黑一片。曹爷爷一个指令,音乐照旧如泻。看不见乐谱,看不到指挥,但你们的自信,一直都在;你们的澳大利亚国际青年节,各国学生都在较劲,而一曲《梁祝》倾倒众生,化蝶的故事在异乡或许无名,但你们的诠释却让人动容。用西方的酒器装容东方的佳酿,中国故事,你们讲得如此动听。

      真的,30年后回望,所有的摸索,所有的努力,所有的坚持,其实都是为了最初始也最纯粹的主张——用真善美勇,撑起一代又一代人。



责任编辑:日升

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