 1984年中文专业2班毕业照  （30年后的同学聚会） 绚丽的花，丰硕的果-------《那些年，我们努力过》黄浦区业余大学中文专业84届毕业三十周年纪念文集之序 面前的这本书，是黄浦区业余大学的前身——黄浦区职工业余大学80级中文系毕业生，三十年后，为回忆他们当年的学习生活及后半生经历所写纪念文章的汇集，故名之为《纪念文集》。读过之后，心情兴奋激动而又略感沉重。 前人有“春华秋实”之说，鲁迅有散文集名曰《朝花夕拾》。春与秋，只是一年中季节的转换；朝与夕，只是一日间时光的变化。而80级这批同学，相当于黄工大用四年时间栽培而成的一丛鲜花，他们所写的这部《纪念文集》则相当于这丛鲜花结出的果实，花与果之间，竟经过了三十年的距离。透过这三十年，我们看到了什么呢？ 首先是，当年风华正茂的莘莘学子，现在已成为在各个行业、不同领域做出卓越贡献的骨干力量，其中的佼佼者已是著名的专家、教授、学者。但这并不是最重要的，因为名气和头衔固然是某种成就的标志，而由于种种主客观原因，并不是人人得而有之；更重要的是人的精神和品节，是其心灵升华所能达到的境界，这才是衡量人的价值更根本的、更具有普世性的标准。从《纪念文集》中可以看出，这些当年的毕业生，不管头上有没有光环，都能在自己的岗位上默默耕耘，无怨无悔地贡献出自己的心血和智慧；以赤诚的心互相关爱，遇难同当，遇乐同享，感别人涓滴之恩，尽自己无私之助；以匹夫之责关注国家民族的兴衰，想人民之所想，急百姓之所急；用达观的心态，旷放的胸怀，面对世事的波折，坦然享受自己的人生。这是寻常中的珍宝，平凡中的伟大。作为当今黄浦业大的一员，看到当年所培育的花，结出如今这样的果，能不感到兴奋和激动！ 其次是，他们当中的每一个人，都相当于花丛中的一朵，但并不是在温室中绽放的。在进入黄浦这块苗圃之前，他们中的许多人，已经遭受了生活的摧折和磨难，在进入黄浦业大以后，又和全日制的学生不同，不能在安静舒适的环境中，心无旁骛地致力于自己感兴趣的学业，而是各自承担着繁重的业务负担，有的还受有家庭的拖累、疾患的痛苦，只能在别人喝茶聊天、调精养神的空间，栉风沐雨，啃面包、饮清水、赶公交，来填补知识的空阙，满足精神的饥渴。即使在以惊人的毅力完成学业以后，他们也没放弃自己的追求，而是以锲而不舍的精神，相濡以沫的互助，努力着。正像有的文中所说，“后脚望着前脚”地攀登一个又一个山头，跨过一段又一段的征程。三十年过去了，他们有的放射出生命的光华，有的虽没有创造出什么辉煌，却也问心无愧地为祖国的兴旺献出了自己的一生。他们能这样做，靠的是什么？是不甘平庸的抱负，执着的信仰，潜藏在心底的理想。这种精神，即使算不上可歌可泣，也足以让人钦仰敬佩。读到他们这些倾诉心声的作品，怎能不让人兴奋而又激动！ 为什么心情又感到沉重呢？ 对比三十年前，眼下我们的物质文明大大地进步了，精神文明却出现了下滑的趋势。拿现在与这些三十年前毕业学员年龄相当的一代来说，他们所能享受的物质条件、生活境遇，不言而喻。然而抱负呢，理想呢，信念呢……想想这些，心情不能不感到沉重。 不仅如此，沉重更是由于所意识到的压力。文中许多同学把“黄工大”比喻为“中转站”、“加油站”、大门的旋转枢纽，这对学校来说，虽是出于感谢的过誉，却是恰当不过的比喻。其实，不只我们小小的“黄业大”，所有的各级各类的学校，都是中转站。中国教育界的鼻祖孔老夫子说过：“文王既没，文不在兹乎！”孟子也曾以“先觉觉后觉”者自居。他们的意思都不过是说，自己是将前代文化传递给后人的传承者。人类文明的进化史就是思想文化的传承史，官员、作家、学者、师长、父母、朋友，人人都是文化的传承者，但是传承的核心单位在学校。因为说到底，学校的专职任务就在传承，将人类几十万年文明的积累，将中华民族几千年文明的积累，将近百年来中国革命成果的积累，传承给下一代。当前，我们在思想文化领域的重大任务，就是培养和树立社会主义的核心价值观，而社会主义的核心价值观，正是对所有这些文明成果最精粹的提炼。实现这个任务固然要靠开动全部宣传机器，利用所有媒体，但最根本的还是要依靠学校教育。对于我们这些专门从事学校教育工作者，“天之将降大任于斯人也”，这个“大任”其不重哉？ 感谢80级同学所编撰的这部《纪念文集》，它不仅使我兴奋激动，还警醒我和我的同事们意识到肩上承担的重任。从这个角度说，这部文集本身，就是送给母校的一丛花，一份果，绚丽的花，丰硕的果。 是为序。 (责任编辑：晓歌) |
